2. Datos del programa o proyecto
Institución:
Fundación Ayudemos al Lago
Proyecto,
programa o área de servicio: Capacitación
sobre la cuenca del Lago de Maracaibo
Estado:
Zulia Municipio Jesús María Semprúm
Responsable
Institucional: Eva Luz Fernández
Responsable
en la Unica: Edith Capetillo
Fecha
de Inicio: 13- 09- 2012
Fecha
de culminación: 30-01-2013
Escuela Bolivariana Puente Perú "Casigua"
(Servicio Comunitario)
3. En
el servicio realizado en la escuela Bolivariana Puente Perú ubicada en el
sector Puente Tarra Vía carretera Machiques Colon del municipio y parroquia
Jesús María Semprúm del Estado Zulia. El problema intervenido en la institución
fue darles conocimiento a los niños y niñas desde preescolar hasta tercer año
de bachillerato por medio de charlas manteniendo como objetivo principal Proveer
a los asistentes de la información sobre
la Cuenca del Lago de Maracaibo a través del suministro de información
científica sobre las características, potencialidades, problemas y alternativas
de solución a la afectación que presenta el Lago de Maracaibo. Se logró
contrarrestar La desinformación existente al respecto. El desconocimiento de
cómo el nivel de afectación del lago incide en la vida de las diversas
comunidades asentadas en su cuenca. De
igual forma se detectó que el plantel no
contaba con cestas para la recolección de desechos sólidos y por lo tanto los
mismos eran recolectados en sacos de basura para esperar que el camión del aseo
se los llevara al botadero de basura. El propósito del Servicio con la
Fundación fue darles solución a este problema, por medio de la empresa PDVSA se
solicitaron 6 pipas vacías de aceite
para que así puedan recolectar los desechos sólidos en orgánicos e inorgánicos. Se les hizo un mural donde se refleja el
sistema Lago de Maracaibo que está conformado por el golfo de Venezuela, la
bahía el Tablazo, el estrecho de Maracaibo y el propio Lago y su cuenca, con
sus 135 Ríos.
4. El
grado de los objetivos y metas desde el inicio hasta el final fueron logrados
sin ninguna interrupción no se presentaron ningunas limitaciones.
5.
Las actividades desarrolladas en la institución fueron talleres a los niños
donde ellos tuvieron la oportunidad de recibir información sobre la
conservación del medio ambiente y el Lago de Maracaibo. Después que les dictaba
los talleres y veían una serie de material audiovisual como por ejemplo videos
a cada grado le asigne una actividad la cual fue “colorear” dibujos alusivos al medio ambiente
su contaminación y el Lago de Maracaibo. En tal sentido los beneficiarios
fueron los niños y niñas del plantel debido que ellos se destacaron y dieron lo
mejor de sí para que los dibujos quedaran excelentes todo el material que se
coloreo en las aulas sirvió para decorar el pasillo donde se realizó un evento
cultural alusivo al medio ambiente y el Lago de Maracaibo con los niños y niñas
profesores y representantes de la comunidad. Todo esto me ha servido para mi
formación académica debido a que todo lo aprendido en la Universidad. “Me eh
dado la oportunidad de aplicarlo en esta gran labor como lo es el servicio para
el bien social por medio de esta
distinguida fundación” Ejemplo la Oratoria en las actividades que tiene un
Comunicador Social como lo es
Entretener, informar y educar.
6. Recursos Utilizados:
ü Mini
Laptop
ü Video
Vip
ü Cornetas
de sonido
ü Micrófonos
ü Extensiones
de corrientes
ü Láminas
de papel boom
ü Hojas
tipo carta blanca
ü tijeras
ü marcadores
ü colores
ü tizas
de colores
ü pega,
tirro, Sacapuntas, borradores, reglas
ü 6
pipas de aceite vacías
ü Pintura
blanca de aceite y pintura de caucho para el mural colores verde, azul y negro.
ü Cámara
Digital.
7. Recomendaciones:
Siempre
es positivo la promoción de un dialogo constante entre la familia y la escuela
para entender en positivo la preservación del medio ambiente.
·
La escuela debe constituirse en un centro de
formación; de los niños, de las familias y la comunidad en la promoción de la
preservación del medio ambiente, los bosques, la flora y fauna esta
construcción escolar deberá ponerse en práctica a través de proyectos
flexibles, originales, innovadores promotores de la creatividad y de la
naturaleza integral, donde participen las familias y la comunidad para la
preservación de su recurso más valioso como
lo es el medio ambiente.
·
Las familias conjuntamente con la comunidad
escolar deberá poner a disposición de estos fines, los recursos materiales y
humanos, así como las acciones concretas, a corto y a largo plazo, a fin de
contribuir de forma efectiva en la consolidación de una población más saludable
y a la vez, con el desarrollo de mejores competencias creativas que le permitan
enfrentarse a los problemas presentes y futuros.
Gracias a todas las personas que aportaron su granito de arena para que este proyecto se diera mi madre, BARIPETROL, y iglesia cristiana evangélica Revelación de fé. att: Ricny Rodríguez.